Fiche : [REVUE536]

Titre : Revue Technologie, N° 133, septembre-octobre 2004.

Cité dans : [DIV039]  Liste de revues diverses en électronique, avril 2016.

Vers : Techno sans frontière
Vers : Techno élec
Vers : Techno méca

Techno sans frontière

11 - culture - Andronicos E. Filios, Ourania H. Kalouri - L’enseignement de la technologie dans le second degré en Grèce
Si la technologie constitue pour la plupart des nations modernes une discipline enseignée au niveau universitaire, en lycées technique et professionnel et également au collège, en Grèce, elle n’a été introduite dans le secondaire que tout récemment.
Quels sont donc le programme, la formation des enseignants de cette nouvelle discipline, et les réactions qu’elle suscite auprès des élèves ? Telles sont les questions auxquelles tente de répondre cet article, à l’aide notamment des résultats de l’étude réalisée dans les collèges et lycées helléniques où elle vient d’être mise en place.

16 - boîte à outils - Philippe Taillard - Le projet : phasage et jalonnement
En faisant travailler ensemble les différents experts (marketing, recherche, développement, etc.) d’une ou de plusieurs entreprises, en structurant rigoureusement et méthodiquement le processus d’innovation, le management de projet permet de diminuer les risques et d’augmenter les espérances de gain.
Fixer des objectifs, constituer des ressources spécifiques, maîtriser un coût,des délais, respecter un environnement sont des conditions sine qua non pour assurer le management d’un projet. Et ce management commence souvent par le phasage et le jalonnement, nécessaires au suivi du bon déroulement du projet.

  [1] :  [PAP537]  P. TAILLARD, Le projet : phasage et jalonnement, Revue Technologie, N° 133, septembre-octobre 2004, pp. 16-18.

19 - micro pour tous - Michel Oury - SPIP : les squelettes
SPIP, maintenant, vous connaissez. Il ne nous reste plus qu’à voir comment vous allez créer les pages de fond, en l angage SPIP le « squelette », de votre site.
Avec SPIP est fourni un squelette de base. Il peut très bien être utilisé tel quel.
C’est d’ailleurs ce qu’ont fait nos collègues de Sauvons la recherche sur leur site (http://recherche-en-danger.apinc.org/).
Si la création d’un site dépouillé de tout apparat est très rapide, celle d’un site très élaboré prendra beaucoup plus de temps. Heureusement, vous pouvez trouver sur internet des squelettes prêts à l’emploi, qu’il vous suffira de modifier pour les adapter à vos goûts. Vous en trouverez quelques-uns dans les lignes qui suivent.

22 - micro expert - Michel Oury - Lire et écrire dans un fichier
L’enseignement à distance (e-learning) nécessite un suivi personnalisé. Il est donc indispensable de pouvoir stocker, soit sur le serveur soit sur l’ordinateur de l’utilisateur, des informations concernant le travail de ce dernier : son nom ou son identifiant, les questions auxquelles il a répondu, ses réponses et les notes correspondantes, l’avancement du travail en cours…
Jusqu’aux dernières versions de Flash, seul le recours à PHP et à une base de donnée MySQL sur le serveur permettait à la fois de lire des informations personnalisées, avant de les afficher sur l’écran de l’utilisateur, et d’écrire un compte-rendu de son travail.
Nous avons déjà étudié (Technologie n° 128, décembre 2003) la possibilité pour Flash de lire du texte et d’affecter le résultat à des variables avec les deux instructions ActionScript LoadVariables et LoadVariablesNum. Mais il est également possible d’écrire des fichiers de texte, assimilables à des cookies, car sauvegardés sur l’ordinateur de l’utilisateur.
Avantage supplémentaire, les fichiers Flash utilisant cette méthode sont portables et ne nécessitent donc pas l’utilisation d’un serveur.

25 - médi@s - L’électronique automobile embarquée
La société Aixia conçoit, développe et industrialise des ensembles électroniques pour des applications embarquées et industrielles. Son site permet d’obtenir des informations techniques sur ces applications, notamment sur les nouvelles technologies liées au réseau CAN (Controller Area Network). Voilà donc un complément utile à l’article de notre rubrique Industrie, « Architecture et réseaux : les défis de l’électronique ».

26 - médias - Production mécanique : de la conduite à l’industrialisation
Destiné aux élèves de la filière Productique mécanique, en particulier à ceux en Bac Pro, bac STI ou BTS, cet ouvrage propose une démarche originale et progressive, s’appuyant sur les activités mises en œuvre – respectivement par l’opérateur, le régleur et le préparateur du processus – aux différentes étapes – conduite, lancement et industrialisation – de la production de pièces mécaniques.

27 - médias - Mécaniques des systèmes et des milieux déformables
La seconde édition du livre de Luc Chevalier paraît aux éditions Ellipses. En 500 pages, il fait le lien entre différents domaines mécaniques (mécanique du solide, théorie des poutres, mécanique des fluides, élasticité, vibrations, éléments finis) en présentant l’ensemble des thèmes qui forment le programme de l’épreuve de mécanique des systèmes et des milieux déformables de l’agrégation de mécanique.
L’auteur y fait la synthèse des notions à acquérir pour aborder dans de bonnes conditions ce concours.

Techno méca

37 - zoom - Philippe Fichou - Bond graphs : une méthode pluridisciplinaire
L’outil bond graph est un langage graphique unifié pour tous les domaines des sciences de l’ingénieur et confirmé comme une approche structurée de la modélisation et de la simulation des systèmes pluridisciplinaires. La modélisation d’un système technique par bond graph ne nécessite pas l’écriture de lois générales de conservation. Elle repose essentiellement sur la caractérisation des phénomènes d’échanges d’énergie au sein du système. L’industrie automobile française est en pointe dans l’utilisation des bond graphs dans leur démarche mécatronique.

47 - infos - Thierry Beaujon - Une suite méthodologique d’aide à la conception
S’il n’y a plus aucun doute sur l’intérêt de commencer un projet par une bonne analyse fonctionnelle du besoin ou encore de faire des analyses préventives de risques sur le produit et les process associés, alors pourquoi ces méthodes ne sont-elles pas autant utilisées qu’elles le devraient ?
L’argument communément utilisé est qu’elles sont « lourdes » à mettre en oeuvre, tant dans la phase initiale d’établissement de l’analyse qu’ensuite dans la gestion des évolutions.
L’objectif du présent article est de présenter de nouvelles générations d’outils informatiques dédiés permettant de répondre à ces attentes.

51 - pédagogie - Jean-Marc Allio - Accéder à la maintenance
Cet article présente la mise en oeuvre au quotidien d’une GMAO (Gestion de Maintenance Assistée par Ordinateur) dans une section de BTS MI (Maintenance Industrielle), ainsi que l’illustration d’une partie du cours de maintenance. Cette présentation s’appuie sur le logiciel Accès-D (se lit « accéder »), support de la majeure partie des heures de TD en première année. Des TD et des TP testés en situation réelle sont proposés avec ce progiciel. Cette GMAO et la pédagogie associée ont été entièrement conçues et mises au point par l’auteur.

Techno élec

69 - zoom - Michel Oury - Mesure de couple (première partie) Principes
À la frontière entre le génie électrique et le génie mécanique se situe l’arbre des machines tournantes : c’est là en effet que l’on récupère l’énergie mécanique utile d’un moteur, ou au contraire que l’on transmet la puissance mécanique en vue de la transformer en puissance électrique.
Tous les élèves et les étudiants de l’un ou l’autre de ces domaines seront donc amenés à mesurer le couple utile sur l’arbre d’une machine tournante.
Bien qu’encore utilisées, pour des raisons autant historiques que pédagogiques, et présentes dans de nombreux laboratoires, les mesures par dynamo balance sont un peu vieux jeu. Il est temps de penser à équiper nos systèmes de réels couplemètres de précision, afin de mieux préparer nos élèves aux mesures plus précises du milieu industriel.

74 - infos - Éric Favre, Wolfram Teppan - Capteurs de courant : à chacun son argument !
Il est aujourd’hui possible de mesurer le courant électrique au moyen d’une quinzaine de conceptions ou technologies différentes, avec isolation galvanique ou non. Dans la plupart des cas, on fait appel à des technologies à isolement galvanique, qui mesurent indirectement le courant en détectant le champ magnétique qui lui est associé.
Nous vous présentons ici les différentes technologies de mesure utilisées, avec leurs avantages et inconvénients respectifs.

  [1] :  [PAP526]  E FAVRE, W. TEPPAN, Capteurs de courant : à chacun son argument !, Revue Technologie, N° 133, septembre-octobre 2004, pp. 74-80.

81 - pédagogie - Laurent Bruyas, Jean-Louis Farao, Christian Peutot - Un projet en électrothermie
Aujourd’hui, nombre de systèmes pédagogiques équipant les laboratoires d’électrotechnique sont orientés sur un seul domaine d’étude. Partant de ce constat, un partenariat a été conclu entre une équipe pédagogique du lycée Léonard-de-Vinci de Melun et une entreprise industrielle, afin de créer une synergie au service de la formation.
Le recensement des compétences attendues dans les référentiels des formations de la filière électrique du BEP au BTS a permis d’en dégager un tronc commun, et d’envisager de traiter celui-ci à partir d’un dispositif d’électrothermie.

Mise à jour le lundi 10 avril 2023 à 18 h 56 - E-mail : thierry.lequeu@gmail.com
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