Revue "Technologie", N° 106, mars 2000.
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Fiche : [REVUE125]
Titre : Revue Technologie, N° 106, mars 2000.
Cité dans : [DIV039] Liste de revues diverses en électronique, avril 2016.
Numéro : 106
Date : mars 2000
Stockage : Thierry LEQUEU (en partie), IUT parc de Grandmont
L'expérimentation d'Internet dès 1995, dans les filières de génie électronique, a permis la création
de nombreux sites destinés à l'enseignement de cette filière. Avec l'aide de l'académie de Créteil
et du CNDP, le site Electron a ainsi vu le jour ( http://www.electron.cndp.fr ).
Destiné aux enseignants et aux élèves de BEP, Bac pro, Bac techno et BTS en électronique au travers
des ressources pédagogiques, il s'adresse également aux parents d'élèves en terme d'orientation.
[1] : [DIV165] ELECTRON.CNDP, Un site relatif à l'électronique, http://www.electron.cndp.fr/ , 2000.
Vivier de documents pédagogiques de qualité
Les enseignants peuvent échanger leurs connaissances avec la rubrique " Ressources" qui met
notamment à la disposition de chacun :
- des productions individuelles ;
- des cours et travaux pratiques sur les hyperfréquences, la CEM, la télévision ;
- des documents d'accompagnement sur les logiciels de CAO/DAO ;
- des sujets et dossiers d'examens.
Electron à l'usage des élèves et des parents
Les élèves disposent de renseignements qui leur permettront de choisir une orientation future dans
le domaine du génie électrique. Les parents, demandeurs d'informations sur cette filière, recherchent
les parcours possibles pour les niveaux allant de la seconde aux études supérieures. le contenu de
ces formations. les débouchés et métiers possibles et les établissements ou lieux où ces formations
sont proposées.
Outil de communication pertinent
En mutualisant les ressources et la communication entre les sections électroniques des établissements,
le serveur Electron se veut de répondre quotidiennement à l'attente croissante des professeurs de
génie électronique.
C'est ainsi qu'à été créé, sur ce serveur, un lieu d'échanges et de dialogue permanent, sous forme
de liste de discussion ouverte à tous les acteurs et intervenants de la discipline.
Site : http://www.edutel.fr/ : site du ministère de l'Education nationale, de la Recherche et de la Technologie.
Site : http://www.onisep.fr/ : pour obtenir plus d'informations sur l'orientation et les établissements scolaires.
Des sites à découvrir pour la productique:
Site : http://www.pgm.fr
Site : http://www.educasource.education.fr
Site : http://members.aol.com/jp29545/sites.htm
Site : http://www.ac-reims.fr
Site : http://www.ac-reims.fr/datice/lyccol.htm
Site : http://www.multimania.com/giti/pgm/
Site : http://ourworld.compuserve.com/homepages/NOE_education/
Site : http://vigie.adepa.asso.fr/fsomr.htm
Site : http://gmp-saintdenis.univ-parisl3.fr/
Site : http://www-sv.cict.fr/iufmrese/index.htm : site du Réseau national de ressources en électrotechnique.
Site : http://www.ute-fr.com : Organisme national de normalisation du secteur électrique et électronique.
Site : http://perso.wanadoo.fr/marchal.louis/ : site du lycée Louis-Marchal en Alsace.
Dix fois moins coûteuses que les circuits intégrés plats, les billes de silicium se prêtent
facilement à la réalisation de modules 3D.
Ball Semiconductor dévoile ses prototypes et envisage de passer à la production de masse.
Lien : REVUE124.HTM - "Industries et Techniques", N° 808, octobre 1999.
Lien : Bille1.jpg - image, 255 Ko.
Lien : Bille2.jpg - image, 205 Ko.
Depuis une vingtaine d'années, les liens se sont intensifiés entre les lycées et les entreprises,
notamment les PME. Ce constat établi, il s'agit maintenant de développer la professionnalisation
des équipes éducatives et de lever les obstacles d'ordre juridique et comptable auxquels se heurtent
les acteurs de terrain. Dans ce cadre, le guide constitue un élément précieux pour faciliter leurs
démarches.
II s'adresse aussi bien aux professeurs, aux proviseurs, aux chefs de travaux qu'aux gestionnaires
comptables. Nous reproduisons ci-après de Larges extraits de cette brochure.
La protection générale basse tension
La protection générale constitue un maillon essentiel pour la distribution électrique d'une installation.
De la prise en compte de la consommation de l'ensemble des récepteurs jusqu'au problème de sélectivité,
elle doit assurer la cohérence de l'installation en intégrant les fonctions de distribution électrique
liées à la protection des personnes et des biens matériels.
Au moment où vous lirez cet article, Windows 2000 devrait déjà être chez tous vos distributeurs,
si ce n'est dans vos machines. Compte tenu des retards bien connus de sortie des produits de chez
Microsoft, il se peut que vous ayez à attendre encore quelques mois avant de vous procurer le
dernier système d'exploitation de Microsoft. Celui qui devrait enfin faire la jonction entre la
famille Windows 9x et la famille Windows NT, pour entrer comme un grand dans l'ère des systèmes
d'exploitation 64 bits (comment ! Vous utilisez encore un vieux système 16 bits!).
Si vous utilisez Windows 95 et en êtes très satisfait, sachez toutefois qu'il existe une mise à
niveau de Windows 98, appelée << Deuxième édition >>, et que Windows 2000 s'appelle également
<< Millénium >>, voire même << Windows NT 5.0 >>. Alors essayons de faire très rapidement le point
sur ces diverses évolutions et leurs apports en termes de qualité (ergonomie, stabilité...) et de
sécurité.
Jusqu'à présent, deux systèmes d'exploitation se partageaient pour l'essentiel le monde du PC :
MS-Dos et ses adaptations Windows et NT. Parallèlement à ces deux systèmes principaux, on pouvait
trouver 0S2 et, pour les plus branchés, quelques systèmes plus spécifiques.
Aujourd'hui, les systèmes d'exploitation se résument à Windows (98 et 95) et NT, puisque Windows 2000
est en fait NT 5. Mais, parallèlement à ces deux systèmes majeurs, existe un engouement certain pour
Linux et, chez quelques aficionados du graphisme ou du multimédia (vidéo et son), pour BeOS.
Si nous laissons de coté aujourd'hui ces deux derniers systèmes, dont nous aurons l'occasion de
reparler, nous constatons que le monde du PC se dirige en fait tout droit vers un système
d'exploitation unique de type NT.
II est temps d'entrer dans ce monde qui va diriger nos ordinateurs de demain et de nous poser
quelques questions essentielles: qu'est-ce que NT apporte de plus à mon ordinateur, comment
l'installer et comment l'utiliser efficacement ?
Pour une amélioration continue des performances, l'entreprise doit faire appel à l'intelligence de
tous. Mais, pour cela, il faut travailler ensemble efficacement, conduire des actions de progrès.
Le contenu de ce coffret, composé de quatre livrets, montre comment y parvenir.
Une nouvelle édition du Guide pratique du chef de travaux pour les collègues de lycée polyvalent et
lycée professionnel est disponible depuis juin 1999 au CRDP de l'académie de Versailles. En effet,
les trois cents exemplaires des précédentes éditions ont été rapidement épuisés, la première
parution datant de 1997.
L'expérimentation d'Internet dés 1995, dans les filières de génie électronique, a permis la création
de nombreux sites destinés à l'enseignement de cette filière. Avec l'aide de l'académie de Créteil
et du CNDP, le site Electron a ainsi vu le jour ( http://www.electron.cndp.fr/ ). Destiné aux
enseignants et aux élèves de BEP, Bac pro, Bac techno et BTS en électronique au travers des
ressources pédagogiques, il s'adresse également aux parents d'élèves en terme d'orientation.
La technique du vide prend une place de plus en plus importante dans les domaines de la préhension
et de la manipulation. L'évolution des performances et fonctionnalités des nouveaux matériels font
qu'ils s'intègrent parfaitement dans les processus automatisés pour la préhension d'objets les plus
divers, et ceci dans tous les secteurs industriels. Quelle technologie de générateur de vide choisir,
comment sélectionner et dimensionner des ventouses sont autant de questions auxquelles il nous faut
maintenant répondre.
La maîtrise prévisionnelle des risques (MPdR) est une méthode dont l'objectif est la validation des
produits au cours du processus de conception et de réalisation. Le concept est de valider chacun des
résultats clés en cours de développement en vue d'obtenir un résultat final optimum. Elle est une
partie intégrante du processus de développement d'un produit industriel. L'objet est d'assurer que
les risques liés à la qualité, aux coûts et aux délais sont identifiés et maîtrisés.
Pour la sécurité des usagers, la qualité du freinage d'un véhicule automobile est un élément
essentiel. Les constructeurs s'emploient à rendre les systèmes de freinage de plus en plus
performants en améliorant leur commande (diminution de l'effort à exercer sur la pédale, temps de
réponse...) et en augmentant leur puissance et leur endurance.
Les travaux pratiques construits autour du système de freinage de la Renault Twingo permettent de
comprendre la dynamique du véhicule grâce I un logiciel de simulation et de mesurer et d'analyser
les paramètres liés à sa commande en manipulant sur La station.
On a pu croire un temps que seuls les concepteurs du bureau d'études (BE) auraient à écrire en Iso,
et que, pour les producticiens, il leur suffirait de savoir lire. De fait, les gens des méthodes
sont des donneurs d'ordre. Ils ont à décliner la géométrie fonctionnelle en géométrie ajoutée à
chaque phase de transformation. II leur faut donc s'approprier un outil qui, au départ, n'a été
conçu ni par eux ni pour eux. L'auteur nous fait part ici de ses réflexions sur les apports de l'Iso.
Nous espérons que celles-ci permettront à nos collègues des lycées techniques et professionnels de
prendre en compte, dans leur enseignement, ses normes.
A l'occasion du développement d'un projet de fabrication pour des élèves de seconde TSA, il a été
nécessaire de mettre au point une carte microcontrôleur polyvalente. Dans le précédent numéro de la
revue, nous avons étudié les fonctionnalités du Capacibox et la réalisation de la carte micro.
Cette fois-ci, nous allons développer une série de travaux pratiques destinés aux élèves des sections
de techniciens supérieurs de génie électronique. l'objectif principal de cette série de TP est la
mise au point de l'application micro destinée au pilotage du banc de test du Capacibox. Pour ce
faire, il sera nécessaire de programmer le FPGA de la carte micro (par téléchargement) à l'aide du
logiciel Xilink Foundation Project Manager.
A l'heure où la démarche de mise en place de la préparation à l'habilitation électrique est
opérationnelle dans les lycées professionnels et technologiques, l'article suivant nous rappelle
les obligations qui s'imposent en la matière. Le thème de l'habilitation électrique est à l'ordre
du jour, plus que jamais, et constitue un thème inépuisable qui doit mobiliser tous les acteurs de
cette démarche dans nos lycées.
Le dossier corrigé suivant fait l'objet du dernier article de la série sur l'étude de la conversion
d'énergie relative au TGV nouvelle génération.
Il a pour objectif de fournir des éléments de correction de la partie préparation, publiée dans le
numéro précédent de technologie, et s'adresse aux classes du baccalauréat électrotechnique.
L'article << Des TP en réseau local >> paru dans le numéro 104 de la revue Technologie, proposait
une solution fort intéressante au probléme très controversé des TP << tournants >>. Une autre voie
possible est la simulation des parties opératives afin de permettre le travail en autonomie des
élèves au cours de la phase d'apprentissage de la programmation.
Le logiciel Anima est une proposition en ce sens. Encore en cours de développement, les applications
déjà disponibles ainsi que les synthèses de cours et l'aide en ligne permettent cependant son
utilisation immédiate en classe. L'expérience montre que les élèves s'approprient facilement cet
outil et progressent plus vite tout en étant à l'abri des incidents d'ordre électrique ou mécanique
associés à la mise au point d'un programme. II est utilisable en première et terminale STI ou
professionnelle.
Mise à jour le lundi 10 avril 2023 à 18 h 56 - E-mail : thierry.lequeu@gmail.com
Cette page a été produite par le programme TXT2HTM.EXE, version 10.7.3 du 27 décembre 2018.
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