Fiche : [REVUE811]
Titre : Revue Technologie, N° 166, mars 2010.
Cité dans : [DIV561] Les revues Technologie, octobre 2016. Cité dans : [DIV039] Liste de revues diverses en électronique, avril 2016. Cité dans : [DIV002] Liste des librairies et des catalogues constructeurs, décembre 2014.
Numéro : 166
Date : mars 2010
Stockage : IUT parc de Grandmont
Site : http://www.cndp.fr/revuetechno/
Lien : r-techno/accueil.htm - le 27 juin 2010.
Lien : r-techno/som166.htm
Vers : Techno sans frontière
Vers : Techno mag
Vers : Techno élec
Vers : Techno méca
Techno sans frontière |
8 - culture - Stéphane Gaston - Les céramiques dans tous leurs états
Fascinantes céramiques ! Elles évoquent aussi bien les premières créations artistiques humaines que les dernières innovations technologiques, des statuettes paléolithiques aux câbles supraconducteurs, en passant par les assiettes en porcelaine, les prothèses ou les disques de freins des voitures de sport.
Tour d’horizon de cette étonnante famille.
16 - portrait - Regard d’acteur : « Ouvrir des perspectives aux élèves »
François Van Poucke est inspecteur de l’Éducation nationale en STI à l’académie de Rouen. Il revient pour nous sur son parcours, et précise le rôle de l’inspection quant au soutien des enseignants ou au dialogue avec les professionnels de la filière.
18 - TIC & TICE - Jacques Riot - Déployez vos idées avec le « mind mapping » - À la recherche du temps perdu
Comment mémoriser des notes, synthétiser des idées, structurer un concept, préparer une décision, organiser une réflexion ?
Voici un outil qui, en offrant d’un seul coup d’oeil une vue hiérarchisée de l’ensemble des points clés d’un thème donné, peut vous y aider.
Techno mag |
Techno méca |
30 - zoom - Didier Labeille, Pierre Stéphan - Du bon usage des modeleurs volumiques
Tirons-nous le meilleur parti possible des modeleurs volumiques, au regard de nos objectifs pédagogiques ? Quelles évolutions dans nos pratiques leur utilisation implique-t-elle ? Voici quelques pistes de réflexion, assorties de conseils, notamment sur la préparation et l’organisation du modèle numérique.
38 - infos - François Benielli, Jean-Marc Tricot - Le projet en terminale STI GM
Innovation pédagogique plutôt qu’attentisme stérile ; dynamisme des acteurs de terrain ; mise en place de réponses locales adaptées à la réussite des élèves… L’équipe pédagogique du lycée de Vitrolles ne nous a pas attendus pour faire le choix d’une pédagogie du projet en terminale STI, parce que « les élèves apprennent mieux en étant actifs »
42 - pédagogie - Pascal Malo - BTS IPM - L’épreuve E52 traitée par les plans d’expériences - (seconde partie)
Nous vous présentions dans la première partie (Technologie n° 164, nov.-déc. 2009) la méthode des plans d’expériences. S’agit-il d’un outil trop complexe pour le candidat au BTS ? Preuve que non, ce retour d’expérience issu du travail d’un étudiant pendant les cent heures allouées.
Techno élec |
[1] : [SHEET585] S. SOLEILHAVOUP, La gestion de flotte de véhicules par GPS et GSM (seconde partie), Revue Technologie, N° 166, mars 2010, pp. 52-65.
66 - pédagogie - Didier Graland - MindView en BTS Électrotechnique
Avec le logiciel MindView, il est possible de communiquer aux étudiants en 2e année de STS sous forme de « ligne de temps » les modalités du nouveau référentiel du BTS Électrotechnique et de proposer un découpage de la formation en modules pour la classe de 1re année. De plus, MindView est un logiciel de mind mapping professionnel (voir en rubrique « TIC&TICE ») ; il permet donc de dessiner des « cartes mentales », très utiles pour la gestion des projets ou l’épreuve d’organisation de chantier. Enfin, tous les documents réalisés sont diffusables sur internet en quelques clics.
Mise à jour le lundi 10 avril 2023 à 18 h 57 - E-mail : thierry.lequeu@gmail.com
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