Article : [ART634]

Titre : C. ESNAUT, J.-C. PERROUX, L. ROGIER, Des projets pluri-techniques en STI, Revue Technologie, N° 161, avril 2009, pp. 46-50.

Cité dans : [DIV561]  Les revues Technologie, octobre 2016.
Cité dans :[REVUE760] Revue Technologie, N° 161, avril 2009.
Cité dans : [DIV407]  T. LEQUEU, Projet 03 - KARTING / Etude de la motorisation électrique d'un KARTING, documentation technique du projet, Association e-Kart, octobre 2021.
Cité dans : [DIV520]  Recherche sur les mots clés ELECTRICAL GO KART, mars 2013.
Cité dans : [DIV633]  T. LEQUEU, Recherche sur les mots clefs LEVE KART, septembre 2013.

Numéro : 161
Date : avril 2009
Pages : 46 - 50
Stockage : Thierry LEQUEU
Site : http://www.cndp.fr/revuetechno/
Lien : r-techno/accueil.htm - le 14 juin 2008.
Lien : r-techno/som161.htm

Résumé :
Après quelques rénovations avortées de la filière technologique, il y a urgence : nous devons nous prendre en main pour faire évoluer nos pratiques afin de maintenir la motivation des élèves. Pour cela, Jean-Claude Perroux nous dit: « Mettez du projet dans vos sections STI ».
La pédagogie de projet est une pratique d’éducation active qui fait passer des apprentissages à travers la réalisation d'une production concrète.
Cette démarche permet - en confrontant l’élève à des obstacles - de développer l'autonomie, la capacité à faire des choix, à négocier et à coopérer.
Quand il est collectif, pluri-technique, moderne, innovant, fédérateur et attractif, le projet passionne les élèves. L'expérience des équipes pédagogiques de l'académie de Reims démontre le bien-fondé de cette pédagogie.

Pour en savoir plus
Info : sur le site des STI et de la technologie de l'académie de Reims :
Site : http://dialog.ac-reims.fr/stitechnoreims - Choisissez la rubrique Projets, puis Projets en STI.

  [1] : [REVUE760] Revue Technologie, N° 161, avril 2009.

Lien : private/Tech161-p46.jpg - image, 662 Ko.

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